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什么样的成绩算是好的托福成绩

为了确定潜在的国际学生使用英语交流的能力,美国的大学通常会要求非母语人士提交标准化的英语水平测试成绩。对于本科生和研究生课程来说,通常都是这样。

准学生有多种考试选择,但是TOEFL或英语作为外语考试是美国学校中最广泛接受的考试之一。

非营利性教育测试服务(ETS)管理TOEFL,该TOEFL是在线提供的,也可以在无法通过互联网进行测试的地方以书面形式提供。在基于互联网的考试中,学生在四个不同部分的阅读,听力,口语和写作得分为零至30。这意味着考生在TOEFL iBT上的总成绩范围为零至120。

本科招生和托福要求
美国国家大学招生咨询协会(National Association for College Admission Counseling)2018年的一份报告显示,许多美国大学招生官员认为英语能力测试成绩是国际本科招生的关键因素。在接受调查的大学中,有80.2%的人说英语考试成绩在国际新生入学决定中具有相当重要的意义-超过其他因素,例如高中成绩和大学论文。

佛罗里达国际学院顾问的创始人和总裁曼德·海勒·阿德勒(Mandee Heller Adler)和纳塔·史密托博尔(Nat Smitobol)是美国佛罗里达大学国际学院顾问的创办人兼总裁,他们希望申请高度选择性的大学的国际学生应在TOEFL iBT上取得100分的目标。纽约的IvyWise。

在2018-2019学年向美国新闻报道最低TOEFL iBT分数要求的1,224所学校中,平均为74.4。只有五名受访者要求TOEFL iBT的满分为120,而另一小组学校的分数则低至45。

由于最低分数各不相同,潜在的国际学生应检查自己感兴趣的美国学校的具体要求。一些机构可能对TOEFL的每个部分都有最低分数要求,尽管Adler说这在本科级别并不常见。

文章来源:https://finance.yahoo.com/news/whats-good-toefl-score-160830337.html

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在冠状病毒学校停课期间如何保持语言学习

在此期间,由于冠状病毒,在魁北克省以外的地区接受法语教育的儿童很少接触法语。研究表明,接触对于保持他们的技能至关重要。可以肯定地说,对于儿童来说,成功地用法语进行在线学习也是必要的。在魁北克省以外的加拿大,大约有390万儿童入学。其中超过一半的人(即12.8%)接受了法语教育。根据加拿大统计局的数据,2017-18年度有430,119名学生(魁北克省以外的加拿大学生总数的11%)报名参加了法语沉浸式课程,而167,259名学生(占4%)在法语学校就读。在加拿大魁北克省以外的法国学校和法国浸入式学校之间,语言环境,期望,教学方法,社会环境,课堂动态,教师和学生之间存在很大差异。这是因为前者的建立以假定儿童的第一语言为法语的方式进行教学,并在少数语言环境中保护语言权利,而沉浸式语言学校课程则是为学习第二语言的大多数语言者设计的。也就是说,2018年,安大略省东北部法语学校幼儿园班级的绝大多数学生都是英语。

加拿大权利与自由宪章》第23条的目的是维护和促进法语和英语作为加拿大的官方语言。第23条规定了哪些公民有权在官方语言上属于少数群体的情况下让其子女接受学校教育(以及如何行使这些权利)。例如,如果父母是讲法语的人或在安大略省的法语学校上学,则他们拥有在安大略省为其子女提供法语教育的权利。官方语言专员办公室2016年的一份报告指出,在1986年至2006年之间,根据《宪章》第23条获得法语教育的5至17岁儿童的估计数量持续下降了四分之一以上。根据加拿大统计局的数据,魁北克省以外的法语国家总体人口在1971年至2016年之间有所减少。1981年,魁北克以外的人口中有4.9%的人将法语作为第一官方语言,但2016年为3.6%。那些不是讲法语或没有上法语学校的父母,如果愿意的话,仍然可以设法让他们的孩子入读法语学校。为此,孩子和父母必须出现在招生委员会面前。许多法语学校都有母语为英语的学生。保持法国风情考虑到当前的流行病以及这种流行病的局限性,许多父母和老师都担心保持他们的孩子或学生的法语水平,这些孩子或学生生活在以英语为主要语言的少数民族社区。随着空闲时间的增加,以及不可避免的上课时间的增加,这些学生的英语水平也随之增加。根据一项全国性研究,在正常情况下,绝大多数儿童(约70%)在家中使用英语媒体。因此,我们可以假设此消耗在锁定期间会增加。
作为劳伦森大学的语言病理学家和副教授,我的研究重点是英语为主的少数民族语言的获取和维持,以及双语和注意缺陷多动障碍(ADHD)对发育性儿童语言技能的影响语言障碍。我是研究与讨论小组的创始人以及播客的主持人,目的是提高人们对交流的认识。
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最新公布:高薪前十名大学学位

目前,美国的学生有很多新的就业的机会。

许多人不确定他们的大学是否会在秋季重新开放,是否可以安全返回,哪些课程可以在线等。大学生生活在长期衰退中,冠状病毒大流行使失业率高达13.5%。年轻人担心他们的工作前景。这是学生通常面临的压力之上,例如试图决定选择哪个专业。

虽然时间只能说明学生所面临的许多问题,但有关不同大学学位价值的有用信息却在那里。它可以帮助您决定要走的路。毕竟,根据大学理事会的数据,私立四年制大学的一年平均学费超过36,000美元,而公立四年制州立大学的一年平均学费超过10,000美元。您希望自己的教育值得。

消费金融公司Bankrate.com列出了最有利可图的选择。而且,虽然金钱本身不是决定因素,但了解自己的潜在收入能力是有用的信息。

使用通过明尼苏达大学研究计划获得的2017年美国人口普查局美国社区调查数据,Bankrate.com分析师研究了至少拥有15,000人,低失业率,高中位数收入以及需要高级学位的专业。然后对这三个因素进行加权,以得出最赚钱的专业排名。这三个加权因素中的最后一个(是否有人拥有高等学位)被视为排名的轻微下降,因为一个人必须花费额外的金钱和时间来获得一个高级学位才能获得他们的薪水。

以下是10个最有价值的大学学位,按获利能力排名。

10.材料科学
9.电气工程技术
8.计算机工程
7.航空航天工程
6.建筑工程
5.电气工程
4.遗传学
3.药物科学与行政
2.核工程
1.海军建筑与海洋工程

文章来源:https://www.businessinsider.com/college-degrees-majors-low-unemployment-high-salary-bankrate-2020-7#1-naval-architecture-and-marine-engineering-10

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网考GMAT截止日期为8月14日,GRE截止至9月30日

当家庭版GMAT于4月发布时,它被认为是“临时的短期解决方案”,当时由于大流行而导致测试中心大量关闭。首次家庭GMAT考试于4月20日上线,最初的截止日期为6月15日。然后,在6月初,GMAC表示将继续在7月17日之前运行该测试的在线版本,并将“根据需要打开其他约会日期”。随着越来越多的州和国家/地区报告新的冠状病毒病例激增,GMAC现在将第二次接受家庭版检测的截止日期延长至8月14日。当然,随着大流行仍在世界范围内造成严重破坏,应试者将有更多时间参加考试。但是,目前至少到八月中旬才可用。直到9月才可以在家使用GRE。30由教育测试服务提供的家用GRE考试目前可在星期五至星期一至6月30日之间全天候使用,然后从2020年7月1日至2020年9月30日每周进行7天。如先前报道的那样,GMAT培训的应试用户最终被允许在参加考试时使用物理白板做笔记。该做法于6月11日生效,此前人们普遍抱怨在线白板使用起来很笨拙,以至于可能使考生花费宝贵的考试分数。对于在使用物理白板的功能可用之前参加GMAT在线考试的应试者,GMAC提供了额外选择时间参加GMAT在线考试的选项,并且免除了一次GMAT在家考试的时间限制。每周7天,每天24小时都可以进行家庭考试的预约时间。候选人可以在可用的测试窗口之前最多24小时安排考试约会。GMAC表示:“我们将继续监控情况,并根据需要增加未来的约会日期。”

文章来源:https://poetsandquants.com/2020/06/25/gmat-online-can-now-be-taken-until-aug-14/?pq-category=business-school-news&pq-category-2=gre-gmat

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新的实习计划为服务不足的年轻人创造了机会

Walker&Dunlop,Inc.与Project destinate、REPLI和REIRail合作,宣布启动一项针对不同背景高中生和大学生的带薪暑期实习计划。为期六周的课程为学生提供了与领先商业房地产公司合作的机会,现场交易将帮助参与者获得数字营销的真实体验。该计划将由Destinate项目管理,该项目在培训服务不足的青年方面有着丰富的经验。此外,REPLI(一家为多户业主提供软件解决方案的全方位物业技术公司)和REIRail(一家房地产开发和商业教育平台)也是实习经验的一部分。本次实习建立在沃克和邓洛普与ProjectDestinate长期合作的基础上,后者是一家社会影响教育和投资非盈利机构,在底特律、孟菲斯、伦敦、洛杉矶和亚特兰大以及布朗克斯和巴尔的摩设有项目。该组织由前投资者和投资银行家塞德里克博博(Cedric bobobo)和商业房地产开发领域的领军人物弗雷德格林(Fred Greene)共同创立。波波说:“Covid-19的出现导致大多数美国实习岗位被取消,这危及了服务不足青年的在职经历。”我们认为,在这段时间内继续为学生提供学习和专业发展机会至关重要,我们感谢沃克和邓洛普、雷皮和雷瑞尔等创新合作伙伴,他们帮助我们实现了这一计划。”Walker&Dunlop董事长兼首席执行官Willy Walker表示:“Walker&Dunlop仍致力于商业房地产行业的多元化,与Destinate项目的合作将有助于建立未来领导者的渠道。”美国的种族和社会正义
始于教育和机会。沃克继续说:“这些实习提供了独特的教育经验,以及接触行业领袖的机会,这将改变这些实习生的职业机会。”很荣幸能加深我们与ProjectDestinate的合作关系,并将REPLI和REIRail纳入这一创新的数字营销实习计划。”REIRail的联合创始人兼首席执行官文森特•哈里斯(Vincent Harris)说:“这次实习非常重要,尤其是现在,不仅对学生而言,他们将获得宝贵的技能,而且对将主办这些技能的组织也非常重要。”当那些当权者在看起来不像他们的时候,却不承认他们的才能时,机会和机会往往就被剥夺了。美国企业将需要扎根于黑人和棕色社区的导游。注定要实施的项目将提供这一指导,并帮助巩固进入这些组织的管道。REIRail很高兴支持这一努力。”“REPLI非常荣幸能与Project Destinate、Walker&Dunlop和REIRail合作,我们致力于为年轻人提供专业发展机会,同时提供持续一生的数字营销基础,”REPLI首席执行官Corbin Wrights表示通过为这些学生提供数字营销基础知识和资源,我们正在引导他们成为未来多户型房地产行业的领导者。”作为该项目的一部分,实习生每周将在商业房地产行业工作8小时。除了培养一系列的技术、财务和领导技能外,学生还将参加每周的团队竞赛。每周的比赛将包括多户型交易的演示,让学生有机会与房地产专业人士就现实世界的情景进行合作。该计划将以鲨鱼坦克式的结尾,每个实习生团队将向行业领袖展示一个数字营销计划。关于沃克和邓洛普
沃克和邓洛普(纽约证券交易所:WD)总部位于马里兰州贝塞斯达,是美国最大的商业房地产金融公司之一。该公司为所有商业房地产资产类别提供全面的资本解决方案,并为多户业主提供投资销售经纪服务。Walker&Dunlop被列入标准普尔SmallCap 600指数,并在2014年、2017年和2018年被《财富》杂志评为增长最快的公司之一。Walker&Dunlop在全国40个办事处拥有850多名专业人员,他们对客户满意度有着不屈不挠的承诺。关于项目目标Destinate项目是一个领先的社会影响平台,提供金融知识、创业精神和房地产方面的培训。该项目旨在与公司、学校和非营利组织合作,利用其专有的电子学习平台和现场课程提供培训。Project designed利用了一种基于工作的学习方法,在这种学习方法中,学生与高管一起评估社区中的实际交易,并在向行业领袖的推销竞争中展示这些交易。学者们拥有技能、信心、经验和人际网络,使他们有能力获得一份强有力的第一份工作,并成为社区的利益相关者。更多信息,请访问projectdestined.com网站.关于REPLIREPLI成立于2018年,是一家领先的道具科技公司,为多户组织提供一流的网站和数字营销解决方案。REPLI总部位于佐治亚州亚特兰大附近,是美国增长最快的自助道具技术公司之一,在全国范围内管理和服务超过20万台道具。所有者和运营商依赖REPLI通过集成网站、营销软件、数字广告、SEO、虚拟旅游、摄影和视频解决方案简化和
简化他们的数字营销工作。有关详细信息,请访问www.repli360.com。关于REIRailREIRail是一个受住宅地产投资者和代理商欢迎的潜在客户开发平台。其专利的深度跟踪技术使销售和营销团队能够了解他们的前景,从而使每一次互动都是个性化的,从而带来更丰富的对话和更高的转化率。该系统在2018年推出时震动了整个行业,使企业级软件达到了一个新的价格点,新的房地产专业人士和个人运营商可以使用。它已成为全国数千会员的营销骨干。从那时起,该平台已经发展到包括一个强大的教育组件,提供从数据管理到文案写作等一系列业务基础知识的培训。公司的高科技+高接触模式旨在培养成员之间充满活力的创业社区。有关更多信息,请访问reirail.com网站或者Instagram上的@reirail_应用程序。沃克源和邓洛普公司。
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【恭喜】犹他大学研究出巴尔病毒的新方法

犹他大学的一组研究人员表明,引起单核细胞增多症并与几种癌症的发展有关的爱泼斯坦-巴尔病毒使用一种新颖的策略来生存。该病毒利用宿主细胞机制控制自身复制,并使自身蛋白质的生产优先于宿主细胞。研究人员希望利用这些知识来开发一种新型的爱泼斯坦-巴尔病毒感染治疗方法。爱泼斯坦-巴尔病毒(EBV)是一种人类疱疹病毒,存在于95%的人口中。像其他疱疹病毒一样,EBV可以在人与人之间传播。但是,病毒通常在宿主的整个生命周期中都保持潜伏状态(即,它在细胞内部徘徊而没有主动复制),并且很少引起最初感染以外的疾病。但是,在某些情况下,包括压力或同时发生的感染以及免疫抑制在内的环境触发因素会导致病毒can壮成长,并偶尔引发罕见类型的淋巴瘤或其他癌症。四年前,U of U研究小组发现,螺内酯(一种通常用于治疗心力衰竭的药物)具有针对EBV的出乎意料的抗病毒活性。他们发现这种药物靶向一种称为SM的EBV蛋白,而Swaminathan实验室和之前其他研究人员证明该药物对于EBV复制至关重要。“我们困惑的是,如何安体舒通,药物认为工作就涉及钠助熔剂在肾脏完全无关的途径,会对病毒或SM功能的影响,”资深作者桑卡尔斯瓦米纳坦,感染性疾病科主任在U Health of U兼内科教授。现在,他们已经弄清楚了它的工作原理,并在《美国国家科学院院刊》上发表了他们的发现。几年前,一群法国研究人员发现,螺内酯可以降解称为XPB的宿主蛋白,该蛋白在细胞转录中起着重要作用,而后者是基因表达的第一步。

跟随这项研究,Swaminathan和他的同事Dinesh Verma进行了一系列实验,以探索药物与XPB和SM相互作用的两种蛋白质之间的潜在联系。研究人员首先使用分子生物学技术专门降低宿主细胞中XPB的含量。结果是该病毒无法重新激活,并且表现出不再具有功能性SM的作用。接下来,研究小组表明SM将XPB蛋白直接传递至病毒DNA。最后,研究人员使用了一种涉及化学标记尿苷(RNA字母表的四个组成部分之一)的技术来研究病毒的复制。使用这项技术,他们证明敲除XPB会降低15种特定病毒蛋白的信使RNA的水平,这些蛋白促进了SM的产生,而其他EBV基因的表达却未受影响。“我们发现,令人惊讶的SM起着活化转录和合作OPTS这一个细胞蛋白做到这一点的作用,说:”迪内希维尔马,内科的研究助理教授

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英特尔旨在将AI教育带入社区大学

英特尔的目标是通过亚利桑那州坦佩市的副学士课程将人工智能课程带入社区大学。

芯片巨头为亚利桑那州坦佩市的马里科帕县社区大学区(MCCCD)设计了一个副学士学位课程。亚利桑那州商业管理局(Arizona Commerce Authority)提供了100,000美元的员工资助以支持该计划。

英特尔的努力之所以引人注目,是因为它正在使高等教育中的AI民主化。社区大学除了为各行各业的学生提供工作外,还可以帮助使AI的工人基础多样化。副学士学位可以转到四年制大学。

马里科帕县社区大学区(MCCCD)是美国最大的社区大学区,拥有100,000多名学生,10个校园和10,000名教职员工。该计划的第一阶段将于2020年秋季在Estrella Mountain社区学院和Chandler Gilbert社区学院在线进行试点,根据COVID-19的限制,进行面对面的授课。 。

在课程方面,英特尔提供其软件和工具,例如Intel OpenVINO Toolkit发行版和Intel Python。英特尔还将为学生和教师提供培训,实习和导师。课程还将包括数据收集,人工智能模型训练,编码和社会影响等技能。

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NUFLEX,这是一种安全灵活的方式,可让学生在任何地方学习

东北大学打算在秋季向学生开放,包括在所有校园中实施混合学习模型,该模型利用新技术和灵活的时间表使学生和教职员工可以随时随地进行学习和教学。东北大学教务长兼学术事务高级副总裁戴维•麦迪根(David Madigan)表示,该计划名为NUflex,它将为符合公共卫生准则的个人学习准备教室,以防止冠状病毒的传播以及远程指导。David Madigan是东北大学的教务长兼学术事务高级副总裁。由David Madigan提供。Madigan说:“我们正在计划所有学生都返回的情况。”他说,但是为了遵守教室中的公共卫生准则,每个学生都将在某个时候远程上课。NUflex赋予每个学生和教职员工自治权,以选择他们将在哪几天这样做。学生可以选择在线上所有课程,远程开始一个学期,然后到校园,或者亲自开始,然后过渡到远程学习。在学期开始时,将为每个学生提供课堂上课时间表。因此,例如,可以安排一个学生亲自参加每两三个课程中的一个,而其他课程则是远程完成的。此外,学生将能够定期更改其出勤时间表。如果他们计划要离开学校,他们将能够更新他们的时间表,进而允许其他学生在需要时使用该课堂空间。通过这种方式,NUflex计划将最大程度地提高学生的课堂参与度,同时保持健康的距离。Madigan说:“在这种安排下,这一切都很好。”他补充说,每个远程参与的学生都将因此而获得满分。Madigan说,所有亲自上课的学生和教职员工都必须戴好口罩,并且彼此之间至少保持六英尺的距离。Madigan说:“在一间100人的房间里,我们可能只能容纳30或40人。”“这就是NUflex变得非常有用的地方。”

 

在线上课的学生可以现场直播,也可以在以后的某个时间进行。教师可以选择录制课程,并让他们按自己的节奏观看。对于属于NUflex的类,该程序将是默认的学习模型。学生将不必单独注册NUflex。Madigan说,这种混合模式将在所有东北计划中生效,并为基于艺术的课程,科学实验室和健康科学培训提供住宿,传统上,学生们用手或与他人进行身体接触或两者兼而有之。Madigan说,这些安排的细节将在未来几个月内确定。东北大学的校长兼负责学习的高级副总裁肯·亨德森(Ken Henderson)说,教职工将“像现在一样”规定考试的方式,并补充说,教职工将在NUflex中教授与传统学期相同的课程。亨德森说,选择在整个学期或整个学期中住校的学生将被要求保留整个学期的住房。持F-1签证学习的学生如果在美国,将保留其身份。亨德森说,大学官员“正在积极寻求联邦政府的批准,允许在国外开始学期然后轮换的人获得F-1身份。在学期晚些时候去校园。”Northeastern信息技术副总裁兼首席信息官Cole Camplese说,NUflex将得到Canvas系统的支持。Camplese说,该系统已经取代Blackboard成为大学的学习管理系统,并且已经为许多课程启动并运行。到秋天,每门课程都将在Canvas上托管。Camplese说,其他交流和共享平台(包括Zoom,Panopto和Microsoft Teams)将可供学生和教职员工在Canvas中安全使用。他说:“将Canvas视为集线器,并将其他工具连接到该集线器。”坎普莱斯说,大学的员工为教室配备了配备了先进麦克风的教室,教室中的摄像头可以自动旋转并放大正在讲话的房间中的人,从而使在家中和房间中的学生之间进行更加有机的交谈。房间后面的摄像头可以配置为跟随教师在空间中移动。Camplese说,学生和教师可以共享屏幕,教师可以使用每个房间中的计算机,也可以使用自己的计算机。
坎普莱斯说,设备和组织设备的控制台将成为每个房间的标准配置,因此,在三个不同房间中教授三门课程的教师不必学习三种不同的系统。每个教室外面的数字面板将指示房间是否正在使用或可用。最后,整个系统(包括硬件和软件)都连接到中央网络,信息技术服务部门的员工可以对其进行远程监视,从而使他们可以在出现问题时主动采取行动。坎普斯说:“这是大学多年来开展的最大,最雄心勃勃的项目之一。”“我们确实在为高等教育技术的未来投资。”Camplese说,在Canvas上发布和共享的内容和材料在从一台设备共享到另一台设备(“飞行中”)时以及在它们存储在设备上(“静止”)时都经过加密。他说,此外,只有注册了该特定课程的学生和教职员工才能访问该课程中共享的材料。重新开放每个校园的所有计划取决于公共卫生和政府机构对COVID-19的指导。这样,教室形式可能会发生变化,Madigan说。“这很大程度上是基于当前的传播科学。我们相信,六英尺高的距离和戴口罩会使教室里的人们面临的风险非常非常小。”“我现在应该补充。”东北航空的COVID-19工作队定期召开会议,讨论研究和政策方面的最新进展。Madigan说,创建NUflex的目的是考虑到目标或确保整个东北社区的安全。但是它也是为了最大程度地提高亲自学习的体验效益而创建的。Madigan补充说:“另一方面,关闭校园一学期,互相拒绝学生,以及本科生经历所代表的通过仪式,是有害的。”“没有人愿意这样做。”亨德森说,随时随地上课的能力,加上与同龄人安全互动和访问图书馆和实验室等校园设施的能力,为学生提供了前所未有的优势。
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F-1选修实训课程改革

特朗普政府多年来一直在讨论改革F-1选修实践训练(OPT)计划。它首次作为一项拟议的新规则出现在2017年国土安全部监管议程上。这项规定的目的是通过额外的监督来增加对美国工人的保护,并减少对移民计划的欺诈和滥用。这条规则从未最终确定。由于失业率处于历史最高水平,政府正在重新关注“刺激美国经济和确保优先顺序、就业、就业和就业的适当措施,在2020年4月22日发布的《关于在经济复苏期间暂停对美国劳动力市场构成风险的移民入境的公告》中,美国总统特朗普(Donald Trump)表示,他将在30天内审查非移民项目,以进一步实现既定目标。许多人预计,有关非移民签证的新规定和OPT申请计划即将出台。参议员查尔斯·格拉斯利(R-Iowa)表达了他对F-1学生签证项目中欺诈和滥用的持续关注,从而增强了这一预期。自2018年以来,格拉斯利一直对该计划表示担忧。2020年5月21日,他致信国土安全部代理部长查德·沃尔夫,就国土安全部对OPT计划的监督问题寻求答案。尤其,他担心“签证磨坊”假扮成教育机构,“充当事实上的职业介绍所,为那些申请F-1签证进入美国并在美国工作的外国人提供必要的批准。”他还担心这些“磨坊”与假公司合作,这些假公司表面上雇用F-1学生完成F-1选择和STEM选择程序。格拉斯利期待着对国土安全部的洞察、监督以及针对大型和小型组织和机构的执法行动做出回应。例如,他想知道国土安全部为验证参
与OPT计划的公司所采取的步骤,国土安全部关于实地考察的政策,国土安全部为调查教育机构是否参与欺诈而采取的步骤,以及有多少公司被认定参与欺诈。他得到的答案很可能会给政府的新规定和建议增添色彩。学院和大学担心对OPT的限制会如何影响他们的项目,他们的底线,以及整个经济。《高等教育纪事报》报道说,OPT计划“推动外国学生逐年增加入学人数”。F-1 OPT计划历来是外国学生(尤其是STEM计划中的学生)来美的重要激励因素。鉴于目前的移民形势和COVID-19的流行,任何鼓励外国学生入学的做法都是受欢迎的。正如美国教育委员会(American Council on Education)所指出的,“美国高等教育的全球领导层中,有一部分涉及吸引最优秀和最聪明的人才。”该委员会还表示,OPT计划是一个巨大的吸引力。商业圆桌会议发现,削减OPT计划实际上会导致美国工人失业,“移民可以帮助美国充分发挥其经济潜力,造福所有美国人”。文章来源:https://www.google.com/amp/s/www.natlawreview.com/article/administration-to-revisit-reforming-f-1-optional-practical-training-program%3famp

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洛克希德·马丁公司大力推动STEM,以激发年轻的太空创新者

洛克希德·马丁公司希望通过一项重大的科学技术工程和数学(STEM专业)教育项目来激发下一代美国太空创新者。上个月推出的Generation Beyond旨在将空间科学带入家庭和教室。该计划针对中学生,利用了洛克希德·马丁公司在太空探索方面的经验。洛克希德·马丁公司高级技术中心的战略规划和运营总监,前宇航员和美国海军飞行员斯蒂芬·弗里克说:“我们绝对依赖于大学和高中时代的技能。”“这对国家来说确实很重要。”弗里克(Frick)解释说,在学校职业生涯的早期阶段接触学生至关重要,并指出他们在上高中时就已经“跟踪”了特定科目。相关:巴斯·奥尔德林(Buzz Aldrin)关注2040年载人火星任务超越一代的主要内容是面向中学教师和学生的在线课程,其中包括虚拟太空实地考察和学生活动。免费课程将在下学年之前提供。超越“体验巴士”的一代人也将在全国旅行,使用虚拟现实为学生提供模拟在火星表面的游乐设施。洛克希德·马丁公司还推出了一个“Hello Mars”智能手机应用程序,该应用程序使学生可以在天空中找到火星,并获取红色星球的实时天气更新。“[该应用程序]将以一种非常方便的方式将人们连接到火星,”Frick告诉FoxNews.com。洛克希德·马丁公司为美国宇航局的火星探测而建造的猎户座飞船在“超越一代”中占有重要地位。弗里克对FoxNews.com表示:“这既是人类探索的绝佳工具,
也是让年轻人对深空探索的可能性感到兴奋的一种工具。”“猎户座飞船是使人们进入这些长距离轨迹的关键要素。”NASA的目标是到2035年向火星派遣载人飞行任务。Orion在2014年进行了首次试飞,主要是为了测试飞船的进入前隔热罩。计划在2018年进行另一次无人驾驶飞行,使用NASA的新型太空发射系统(SLS)火箭。该任务将超越月球并返回,将携带13架CubeSat,它们将飞往深空。弗里克(Frick)于1996年以一名宇航员的身份加入美国国家航空航天局(NASA),并进行了两次航天飞机飞行任务,积累了超过23天的航天经验。他于2002年4月在亚特兰蒂斯号航天飞机上担任STS-110的飞行员,并于2008年2月在亚特兰蒂斯号担任STS-122的飞行员。这位前美国海军上尉于2015年7月从美国宇航局退休。他告诉FoxNews.com,他对飞行的兴趣始于在佛罗里达州彭萨科拉(Pensacola)海军航空站彭萨科拉的所在地拜访他的祖父母时,彭萨科拉被称为“海军航空的摇篮”。他说:“我很小的时候就接触过海军航空,当时我上高中,初中后期是航天飞机的早期发展,后来登月的时候我只有七八岁。”。“当我在海军学院学习时,它是第一次飞行-所有这些东西共同构成了对空间的着迷,以及使自己飞向太空的可能性。”前宇航员巴斯·奥尔德林(Buzz Aldrin)最近对FoxNews.com表示,他正着眼于2040年对火星的首次载人飞行任务,并指出红色星球的月球火卫一对宇航员可能起着至关重要的作用。奥尔德林解释说,到2040年,宇航员本可以参观火星的卫星火卫一,而火卫一可以作为火星的垫脚石。火星在美国宇航局的未来越来越大。今年早些时候,航天局宣布推迟2018年5月发射火星见解任务以研究红色星球。3月10日,美国国家航空航天局(NASA)的火星侦察轨道器在这颗红色星球上庆祝了10周年。其他太空机构也在关注火星。例如,欧洲-俄罗斯联合ExoMars计划的第一个任务是在3月向红色星球发射。文章来源:https://www.foxnews.com/science/lockheed-martin-makes-major-stem-push-to-inspire-young-space-innovators